진보주의

정의

명사 1. 현재까지 일반적 가치로 인정되어 오던 전통적 가치나 정책, 체제 등에 반박하여 그 틀 자체를 허물고 새로운 가치나 정책의 창조를 주장하는 사상 또는 태도를 말하며, 혁신주의라고도 한다. ≒보수주의.

정치/사회 용어

진보주의란, 나아갈 방향에 있어 사회 체제 현상의 안정적, 점진적으로 꾸준히 나아가는 변화보단, 혁명적이고 급진적인 변화에 중점을 두는 형태이다. 이와 반대되는 개념은 반동주의이다. 안정적이고 순조롭게 꾸준히 개혁과 혁신을 이루고자 하는 보수와는 반대로 급격하고 급진적인 사회와 현상의 변화를 추구한다.

진보는 절대적 개념이 아니며, 시대적,역사적 배경에 따라 상대적이다. 예를 들어, 봉건계급이 유지되고 있던 18세기 이전에는 절대왕정과 대립하며, 개인의 자유와 평등을 추구하던 자유주의가 그 당시의 진보주의라 할 수 있다. 반면에, 자본계급이 유지되고 있는 근현대에는 자본가와 대립하며, 생산수단의 사회적 소유와 경제적 평등을 추구하는사회주의가 진보주의가 되고, 자유주의는 개인의 재산권을 지키고, 사회 현상의 점진적 변화를 추구하는 보수주의가 된다. 봉건계급을 철폐하자!고 외치는 자유주의는 초기에는 변화를 추구하는 진보성을 띄고 있었으나, 산업과 경제가 발전하면서 새로운 계급의 등장으로 노동자의 인권이 침해받고 있다며 변확 필요하다는 사회주의의 주장에 대하여, 아니 무슨 계급이야?!를 외치며 현상 유지를 추구하는 보수성을 띄게 된다.

교육학에서의 진보주의

교육사조로서의 진보주의는 1918년에 아동중심 교육을 주장하던 미국의 교육학자·심리학자들이 「진보주의 교육협회」(The Progressive Education Association)를 결성한 데서 본격적으로 출발한 교육운동을 뜻한다.

진보주의는 루소(J.J. Rousseau)의 자연주의 교육사상의 영향을 입은 19세기 유럽의 「신교육운동」(The New Education Movement)과 19세기 말에 발달한 심리학과 아동에 관한 연구가 고조된 것에 관련하여 20세기의 초기에서부터 미국사회에서 전개된 교육사조이다. 전통적인 권위주의와 성인중심적 교육관에서 탈피하여, 아동의 개성·흥미·욕구·적성·자발성 등을 교육의 중요한 원리로 삼고 외부의 강제나 통제에 의한 교육을 배척하는, 이른바 아동중심 교육이 진보주의 교육운동의 동기이다. 그러나 미국 사회가 1930년경에 대공황을 겪는 동안 진보주의가 사회의 비판적 여론의 대상이 되자, 사회적 문제의 해결을 위한 관심을 높이게 되었다. 그리하여 초기의 진보주의가 아동중심적 특징을 가진다면 후기의 진보주의는 사회문제 중심적 특징을 가진다. 지역사회 학교·생활중심 교육 등은 후기운동의 두드러진 특색이다.

• 대표적인 진보주의자

• 

  [루소(J.J Rousseau)]

• 

  [존 듀이 (John Dewey)

관련자료

학술연구

• 이상은(Lee Sang eun). (2015). 진보주의 교육사조에 토대를 둔 한국 교육개혁의 역사적 변천과정 탐색. 열린교육연구, VOL.23 (NO.4), 19-43
• 이길상 ( Lee Gilsang ). (2017). 서구 교육이론의 한국적 수용 양상 - 해방 이후 진보주의 교육사상을 중심으로 -. 한국교육사학, VOL.39 (NO.3), 79-104
• 李榮德. (1980). 민주주의, 진보주의 교육, 교육의 인간화. 敎育學硏究, VOL.18 (NO.1), 48-55
• 박상혁. (2018). 한국사회에서 정의, 부정의, 그리고 정치문화: 보수주의와 진보주의의 지양. 윤리학, VOL.7 (NO.2), 1-32
• 박매자. (1968). 진보주의 교육의 몇 가지 비판. 교육 연구, VOL.- (NO.32), 216-226
• 김시무(서평자). (1996). 보수주의와 진보주의간의 영화적 투쟁. 공연과 리뷰, VOL.- (NO.6), 131-139
• 이종오. (1993). 시론 : 새로운 진보주의를 모색하며. 월간 사회평론 길, VOL.93 (NO.10), 28-29
• 박호성,강정구,조희연,김창진. (1997). 특집 / 한국사회 진보주의와 진보운동 : 좌담 : " 진보 " , 그 반성적 성찰과 2000 년대 진보의 길. 정치비평, VOL.3 (NO.-), 11-56
• 장승진(Seung-Jin Jang). (2020). 보수적이지 않은 보수주의자와 진보적이지 않은 진보주의자: 이념성향, 정책선호, 그리고 가치 정향. 한국정당학회보, VOL.19 (NO.1), 129-156

관련도서

• 

  [김재준 - 한 달 진보주의자 되기]

• 

  [서산대사 - 진보주의 교육과 생장이론]

관련영상

• 실용적 진보주의

• 보수주의 vs 진보주의

• 루소의 진보주의 교육 (지식채널 e)

RDF와 온톨로지

항목A	항목B	관계	비고
진보주의	조세희	A가 B에 영향을 주었다.
진보주의	루소	A가 B에 영향을 주었다.
진보주의	존 듀이	A가 B에 영향을 주었다.
진보주의	반동주의	A와 B는 반대이다.
진보주의	보수주의	A와 B는 반대이다.

작성자 및 기여자

김아연