"우리도 감정을 느껴요!"의 두 판 사이의 차이
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직관적 사고기에 해당하는 4~7세는 보존개념을 획득하지는 못하지만 논리적인 유추가 가능하게 됩니다. | 직관적 사고기에 해당하는 4~7세는 보존개념을 획득하지는 못하지만 논리적인 유추가 가능하게 됩니다. | ||
이 시기 아이들의 판단은 언어화되지 않는 모호한 인상이나 지각적인 판단에 의존합니다. 상징적 매체, 즉 언어가 개입되지 않은 직관에 의존하기 때문에 이 시기에 해당하는 아이들에게 정서교육은 중요합니다. 정서교육을 우선으로 하지만 흥미유발을 위해 내용이 어렵지 않고 삽화가 풍부한 동화 위주로 선정하였습니다. | 이 시기 아이들의 판단은 언어화되지 않는 모호한 인상이나 지각적인 판단에 의존합니다. 상징적 매체, 즉 언어가 개입되지 않은 직관에 의존하기 때문에 이 시기에 해당하는 아이들에게 정서교육은 중요합니다. 정서교육을 우선으로 하지만 흥미유발을 위해 내용이 어렵지 않고 삽화가 풍부한 동화 위주로 선정하였습니다. | ||
− | *소개: "자녀에게 들려주는 정서발달 | + | *소개: "자녀에게 들려주는 정서발달 동화" |
− | 아이가 처음 세상에 태어나 느끼는 생소한 감정들을 자연스러운 것이라 이해할 수 있도록 | + | 부모님과 자녀가 함께 책을 읽으며 아이가 처음 세상에 태어나 느끼는 생소한 감정들을 자연스러운 것이라 이해할 수 있도록 도와줄 수 있습니다. 또한 책에 사용된 삽화들의 색감과 리듬감 있는 단어들은 아이의 정서발달에 좋은 영향을 끼칠 수 있도록 하여 아이들이 정서적으로 건강한 어른으로 거듭날 수 있습니다. |
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2020년 6월 4일 (목) 17:22 판
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직관적 사고기에 해당하는 4~7세는 보존개념을 획득하지는 못하지만 논리적인 유추가 가능하게 됩니다. 이 시기 아이들의 판단은 언어화되지 않는 모호한 인상이나 지각적인 판단에 의존합니다. 상징적 매체, 즉 언어가 개입되지 않은 직관에 의존하기 때문에 이 시기에 해당하는 아이들에게 정서교육은 중요합니다. 정서교육을 우선으로 하지만 흥미유발을 위해 내용이 어렵지 않고 삽화가 풍부한 동화 위주로 선정하였습니다.
부모님과 자녀가 함께 책을 읽으며 아이가 처음 세상에 태어나 느끼는 생소한 감정들을 자연스러운 것이라 이해할 수 있도록 도와줄 수 있습니다. 또한 책에 사용된 삽화들의 색감과 리듬감 있는 단어들은 아이의 정서발달에 좋은 영향을 끼칠 수 있도록 하여 아이들이 정서적으로 건강한 어른으로 거듭날 수 있습니다.
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